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動人的轉變
昨晚是學思達專校(育達中小學)的家長會，同時也收到一位幼兒園老師的訊息。忍不住分享給大家。
我昨天分享給學思達專校家長，如何與孩子深刻連結。
──會後，一位媽媽對我說，他去年也在家長會聽我說過同樣內容，所以他從去年就改變他和孩子的應對，從以前他每天唸他孩子，這裡沒做好，那裡沒做好。改成，每天放學回家之後，就對孩子說，媽媽很想他，還有我分享的溝通和連結方式。──結果媽媽覺得，他和孩子的關係逐漸改變了，然後孩子的行為也逐漸改變了。最奇妙的是，學校的老師都感覺到這位學生明顯改變了。
發生了甚麼？
一方面固然是孩子在學思達專校裡得到接納和更高效的學習，但另一方面更是，媽媽每天給予的愛的滋養與連結，孩子在渴望層次得到了能量，也就逐漸轉變了。
另一個是明湖國小附設幼兒園黃郁芸老師，他參加了台北市教師研習中心邀請我主辦的三天薩提爾冰山模式師生對話工作坊，進步極快，他昨天說，開學之後，他整個狀態轉變了，我問他的狀態轉變了哪些？他說：
1，不在要求哭泣的小孩要馬上進教室…
2，教室門口減少把孩子從家長身上拉開的舉動
3，孩子自己整理好心情自己進入教室
4 ，心裡充滿愛，自在
5，…..還有很多。
我看到郁芸老師的轉變，非常感動，那是郁芸老師的內在真正出現並散發出愛和接納，就會逐漸發展出他對孩子的愛和接納。
一旦老師內在有了愛和接納，學生就會感受到老師的愛和接納，這樣的師生關係和課堂風景，是多麼美好啊！