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點燃老師
點燃一位老師，無論在城市或偏鄉任教，就能點燃一間又一間教室內的學生。
我敢說學思達可以幫助偏鄉教學，並非空口說說，而是已經有一些海內外的學思達老師在偏鄉努力和堅持，我看到他們的成果 ，認為台灣如果學思達在拉出一條主軸擴大去支持偏鄉（我們的主軸要改變填鴨教育，所以主力在都會和大型學校，嘗試去撼動最困難的部分，我們已經堅持進入第八年了，依然持續再做），一定也可以產生更大的效益。
剛剛看到馬來西亞學思達核心老師，王韋雯老師Wei Wen，他學習並實踐學思達已經六年了，他也是在偏鄉教書，六年了他通過學思達變成一個高度專業、又有影響力的老師，我昨天也是這樣跟金瓜石瓜山國小的老師說，也許他們不太能想像，剛好今天看到韋雯老師的分享，真是太好的證明了。
韋雯老師的文章：
感谢星洲日报大柔佛的采访和报道。今天早上同事恭喜我，我还懵然不知，我以为我又拿到什么好康了。打开群组后才看到朋友们发来的照片，觉得好惊喜。
感谢辉诚老师一直以来的支持和鼓励。学思达教学带给我许多不一样的学习和改变，让我在教学上有进一步的提升。非常感恩有这样的机会。虽然我在微型华小，那里也是偏乡小学，但是我还是坚持把有趣与活泼的学思达教学带进课堂，让学生快乐学习，培养与训练他们一生带得走的能力。
我想学思达教学不管是城市市区还是偏乡的小学都能做到。实施学思达6年，我依旧坚持，那是因为我在课堂上看到许多开心、努力、勇敢、认真的上课情景，我心中的热情也被他们点燃，继续前行。
星洲日报大柔佛的采访和报道如下 連結: